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目前，在我市的各類培訓機構中，不乏品牌卓著、教學質量優秀、收費合理的好學校，但之間也存在良莠不齊、魚龍混雜、陷井多多的培訓機構，甚至還存在一些非法辦學的“黑”培訓
機構。
隨著新學期的開學，培訓市場的招生工作又開始火熱起來，廣大家長和學子面對鋪天蓋地的招生廣告，又該如何來選擇呢？為了能讓廣大家長和學子選擇好的培訓機構，記者綜合了多方意見，對培訓機構的選擇方法進行了總結。
綜合考量再選擇
首先，家長和學子要了解這個培訓機構是否有正規的資質，是否在教育部門(或勞動部門)進行了登記注冊，并取得“辦學許可證”。因為在新辦教育機構時，相關部門會對該機構的辦學宗旨、師資條件、硬件設備、場地規模、開設課程的大綱和計劃等進行嚴格的審核，并由主管部門進行定期審核評估，培訓質量自然有保障。
其次，要了解培訓機構的歷史和現狀。
隨著培訓機構的發展，不少培訓機構已經由單純的某項科目或技能的培訓發展成為多門類的培訓，但往往開設時間最久的培訓項目是學校培訓質量最優的項目。如果能了解到學校的歷史，家長和學子就可以確定該培訓機構較強的培訓項目是否是自己正準備進行培訓的項目，從而保證培訓的效果。
第三，從這個培訓機構在市場上的品牌聲譽、口碑等方面去了解，還可以通過一些地區性的競賽給出的真實具體的數據去考察，如市級技能大賽的名次和通過率。
第四，要看學校的管理。優秀的培訓機構有著一整套完整的管理制度，對教師及學員的管理都十分嚴格，而一些劣質培訓機構的管理則比較松散，甚至出現在交完學費后就不管不問的現象。
第五，看師資力量。優秀的培訓機構都有專職教師，兼職教師也具有豐富的教學經驗，而一些劣質的培訓機構的任課教師往往是在校的學生，甚至是沒有任何資質的社會人員擔任。在家長對培訓機構進行考量時，可以先帶孩子去試聽幾節課，從教師的教學水平、課堂氣氛等方面綜合評價。值得注意的是，不少培訓機構，特別是外語類培訓在招生時都標榜有“外教”授課，殊不知聘請外籍教師需要較為復雜的程序及較高的費用，而不是一般的小培訓機構能夠承擔得起的，家長和學子不應輕信；第六 ，看硬件設施。優秀的培訓機構基本都有獨立的校園 ，專業的教室 ，有好的學習環境及教學設備 ，而劣質的培訓機構往往是臨時租借教學場所 ，教學設備也比較簡陋。
技能培訓更要仔細
就業形勢嚴峻的今天，不少人開始參加技能培訓，以便更好地就業。在選擇培訓機構，除了根據上文中提供的幾點意見外，還要注意以下幾點；1、培訓機構的專業化俗話說，術業有專攻，培訓機構也是一樣。不少培訓機構為了追求專業的覆蓋面，不斷開設新專業，然而，在培訓質量上往往讓人難以恭維。
2、課程中實際操作的比例技能培訓的結果是掌握一門技術，而不是紙上談兵。如果教師授課時重理論、輕實踐，甚至是沒有任何行業經驗的“理論派”，那么學員就無法掌握行業動態，也難以擁有較強的動手操作能力，就業自然也成了問題。
3、培訓機構的后續服務技能培訓的最終目的是為了就業，家長和學子應該看機構是否能保證學員有能力獨自就業，以及機構在學
員從業后遇到工作困難能否給予幫助解決。需要注意的是，一些培訓機構打著“100%”就業的旗號大肆招生，并承諾簽訂“就業協議書”，然而，在參加完培訓后，培訓機構為學子分配的工作單位都是沒有發展空間的小公司，而如果此時學子并沒有獨立就業的能力，那最后只能是“獨自嗟嘆”了。
總之，廣大家長和學子在選擇培訓機構時，不要輕信培訓機構給出的“承諾”，要擦亮雙眼，親身體驗，只有這樣才能選好培訓機構，達到預期的培訓效果。
