DYCC-X62W萬能銑床電氣技能培訓考核實訓裝置（半實物）

一、概述

“DYCC-X62W型萬能銑床實訓及技能考核裝置”是為各大、中專院校、職業學校的電氣、自動化及相關專業、社會電工培訓、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位電氣控制內容的教學、考核而研制的設備。可用于課堂演示、機床電氣控制原理性操作及實驗實習。由于設備均采用實際電器，所以可作為社會電工類職業培訓中機床電氣維修方面的實習設備，同時也是職業資格培訓考核中選用的設備。提高學生的動手能力，并克服以往只能在實際設備上進行教學，費用高且難以實現教學目的弱點。同時為高層次維修技能訓練提供了有效的設備，達到了耗資少、教學效果顯著的目的。

二、適用范圍

本裝置適用于X62W萬能銑床電氣控制的模擬與X62W萬能銑床電氣故障排除的技能考核。

三、技術性能

1、輸入電源：三相四線（~380V±10% 50Hz）

2、工作環境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔<4000m

3、裝置容量：＜1KVA

4、 外形尺寸：1410mm×725mm×1535mm

四、裝置的基本裝備

1、電源控制面板（亞克力面板，線路圖形經過激光雕刻成型）

（1）交流電源（帶有漏電保護措施）

提供三相交流電源（380V）

（2）人身安全保護體系

屏上裝有電壓型漏電保護裝置，控制屏內或強電輸出若有漏電現象，即告警并切斷電源，確保實驗進程安全。

屏上裝有一套電流型漏電保護器，控制屏若有漏電現象，漏電流超過一定值，即切斷電源。

2、主令控制及圖示板（亞克力面板，線路圖形經過激光雕刻成型）

面板上安裝有機床的所有主令電器及動作指示燈、機床的所有操作都在這塊面板上進行，指示燈可以指示機床的相應動作。

面板上印有X62W萬能銑床立體示意圖，可以很直觀地看出X62W萬能銑床的外形輪廓。

3、元器件安裝板

面板上裝有斷路器、熔斷器、接觸器、熱繼電器、變壓器等元器件，這些元器件直接安裝在面板表面，可以很直觀的觀看它們的動作情況。

4、三相異步電動機

3只380V三相鼠籠異步電動機，分別用作主軸電動機、進給電動機和冷卻泵電動機。

5、故障開關箱

設有28個開關，其中1到24用于故障設置；25到28四個開關保留。

6、實驗桌

實驗桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，形狀似長方體結構，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實驗桌底還設有四個方向輪和四個固定調節機構，便于移動和固定，有利于實驗室布局。

五、實驗項目及主要內容

1、學生熟悉常用低壓電器的機構、原理；

2、在電氣原理圖模式下，學生借助原理分析，通過測量找出故障點在某條線路上；

3、提高學生的動手能力的技能操作水平；

4、通過對銑床故障排除，完成銑床常見故障的排除；

5、可以設置故障點做為維修電工的技能考核臺；

6、讓學生了解PLC編程軟件的使用，和編程方法。

7、故障設置點。

六、網絡化智能型考核系統組成及功能
（一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點。
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考生根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機對話平臺（答題器）由中文彩色液晶屏、微電腦、觸摸鍵盤組成。